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教师期望效应是由（ ）研究发现的。
皮格马利翁
勒温
罗森塔尔
夸美纽斯
罗森塔尔效应认为教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。罗森塔尔效应，也称皮格马利翁效应或教师期望效应。故本题选C。
盂老师近期工作比较消极，漠视学生的存在，对学生态度麻木，缺乏应有的尊重。依据职业倦怠的特征，盂老师的这些表现属于（ ）
情感枯竭
去个性化
成就感低
知识枯竭
简述促进教师心理健康的方法。
如何维护教师的心理健康?
教学操作能力
教学反思能力
简述教师心理健康的标准。