问题详情
课程有不同的分类标准，根据课程的任务分类，可以把课程分为（ ）。
国家课程、地方课程、校本课程
必修课程、选修课程
相关课程、广域课程、核心课程
基础型课程、拓展型课程、研究型课程
根据课程的任务进行分类，课程可以分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。综上所述，D项正确。
A项，是从课程设计、开发和管理的主体来划分的分类。与题意不符，故排除。
B项，是从对学生的学习要求角度来划分的分类。与题意不符，故排除。
C项，三类课程都隶属于综合课程。与题意不符，故排除。
因此，本题正确答案为D。
新课程改革的核心理念是（ ）。
一切为了学生的发展
使学生更快乐地学习
使学生全面掌握知识与技能
对传统教育课程的改革
由国家教育主管部门制定的，有关学校教育教学工作的指导性文件称为（ ）。
课程计划
课程标准
课程目标
教科书
一个儿童在学习数学时，养成对待数学学习的某种态度（如喜欢不喜欢），这属于（ ） 。
融合课程
相关课程
显性课程
连带学习
标志着课程成为独立的研究领域的著作是（ ） 。
《课程》
《什么是课程》
《课程编制》
《课程理论》
课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于（ ） 。
学科课程
活动课程
分科课程
综合课程