（2015福建）根据《基础教育课程改革纲要(试行)》，为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，实行国家、（）和学校三级课程管理。

（2014江苏南通）1993年10月31日第八届全国人大常委会第四次会议通过的（）是我国教育史上第一部专门为教师制定的法律。

（2014江苏南通）目前我国基础教育课程实行三级课程管理制度，这三级课程指（）课程、地方课程和学校课程。

（2015福建）基础教育课程改革倡导的学习方式是自主学习、（）学习和探究学习。

（2015福建）根据《中华人民共和国教师法》第二十四条规定，教师（）结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。