（2015福建）“教然后知困”“知困，然后能自强也”，这强调的教师职业道德素养主要是终身学习。()

（2014广东河源）教师职业道德是职业道德的一种表现形式，它是在教师职业劳动产生之后逐渐形成的。()

（2014广东河源）当在职教师出现违法行为或违反职业道德行为时，国家教育行政部门可以依法限制或取消其教师资格。()

（2015山东）高尚的师德是对教师职业道德行为的基本要求，下列表述正确的是()。

（2015山东济南）2008年修订的《中小学教师职业道德规范》中明确禁止的教师行为是()。