(2015江西)凡是课堂上发生的预设外的情况,老师都应该将其开发成课程资源。这才符合新课程改革的要求。
- A
错
- B
对
(2015江西)凡是课堂上发生的预设外的情况,老师都应该将其开发成课程资源。这才符合新课程改革的要求。
错
对
课程资源开发与利用的原则包括:①共享性原则;②经济性原则;③实效性原则;④因地制宜原则。其中,经济性原则是指:课程资源的开发与利用要尽可能用最少的开支和精力,达到最理想的效果,具体包括开支的经济性、时间的经济性、空间的经济性和学习的经济性。显然,题干的说法违背了该原则。
(2015山东济南)新课改在课程结构上,突出高中阶段以分科课程为主的特点。()
错
对
(2015山东济南)新课改所倡导的学习方式是()。
自主学习
合作学习
探究学习
翻转学习
(2015山东济南)角色失调和角色尊严与角色权威的矛盾冲突。常见的教师角色失调有角色冲突、角色失败和()。
角色中断
角色位移
角色失当
角色不清
(2015江西)我国基础教育新课程改革关于课程结构的变革体现为()。
小学阶段以分科课程为主
初中阶段设置分科与综合相结合的课程
高中以综合课程为主
小学至高中设置综合实践活动课并作为选修课程
(2014年江西)新课程的核心理念是()。
一切为了每一位学生的发展
使学生更快乐地学习
使学生全面掌握知识与技能
对传统教育课程的改革