（2015山东济南）学习并掌握职业道德知识是教师职业道德修养的首要环节和初始阶段。()

（2015福建）“教然后知困”“知困，然后能自强也”，这强调的教师职业道德素养主要是终身学习。()

（2014广东河源）教师职业道德是职业道德的一种表现形式，它是在教师职业劳动产生之后逐渐形成的。()

（2014广东河源）当在职教师出现违法行为或违反职业道德行为时，国家教育行政部门可以依法限制或取消其教师资格。()

（2015山东）高尚的师德是对教师职业道德行为的基本要求，下列表述正确的是()。