（2015江西）凡是课堂上发生的预设外的情况，老师都应该将其开发成课程资源。这才符合新课程改革的要求。

（2015山东济南）新课改在课程结构上，突出高中阶段以分科课程为主的特点。()

（2015山东济南）新课改所倡导的学习方式是()。

（2015山东济南）角色失调和角色尊严与角色权威的矛盾冲突。常见的教师角色失调有角色冲突、角色失败和()。

（2015江西）我国基础教育新课程改革关于课程结构的变革体现为()。