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在马克思主义历史唯物主义理论的指导下形成的劳动起源说的代表人物是（ ）。
孟禄
沛·西能
利托尔诺
凯洛夫
劳动起源说代表人物为苏联的米丁斯基、凯洛夫，该学说是在直接批判生物起源说和心理起源说的基础上，在马克思主义历史唯物主义理论的指导下形成的。利托尔诺、沛•西能属于生物起源说，孟禄属于心理起源说。
认为“教育活动不仅存在于人类社会之中，而且也存在于人类社会之外，甚至存在于动物世界”的是（ ）。
神话起源说
生物起源说
心理起源说
劳动起源说
在教育的构成要素中，属于教育活动对象的是（ ）。
教育者
受教育者
教育影响
教师
教育的三种基本要素为教育者、受教育者和（ ）。
教育过程
教育方法
教育手段
以下不属于教育现象的是（ ）。
小孩画风景
木匠带徒弟
老鹰带小鹰
学唱戏
教育的本质属性是（ ）。
育人
成人
丰富社会结构
创造生产力