（2015山东济南）新课程改革的理论基础是()学习理论。

（2015福建）为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课程注重联系学生经验和生活实际，提倡和追求不同学科间的彼此关系。这体现的新课程结构特征是()。

（2014湖南长沙）下列不属于新课程结构特点的是()。

（2016山东）随着新一轮基础教育课程改革的不断深化，对教师的素质要求也在不断提高。下列属于对教师的新要求的是（）。

（2014年江西）我国新课程改革不倡导的教学观念是()。